小学科技节的活动方案

1、科技节活动方案范文（集锦7篇）篇一：活动目的：通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，推动我校各项科技活动的蓬勃开展。活动主题：体验科学健康成长。活动时间：20xx年12月6日——12月底。承办部门：大队部、科学组。

2、活动宗旨 为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，全面提升学生科技素质和创新精神，让学习过程充满乐趣，我校特举办xx年度科技节系列活动。活动旨在激发学生探索与创新的热情，培养学生勇于实践的品质。坚持“面向全体，注重实效”的原则，确保活动全面展开。

3、为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提升学生科学素养，实验小学举办科技节活动，以“体验创新”为主题，鼓励学生参与科技活动，展现个性与风采。活动时间为20XX年11月7日至11月30日，分为宣传动员、活动竞赛及总结表彰阶段。活动要求体现特色、注重实效，突出班级个性，调动学生参与积极性与创新性。

4、按年级组评优秀班级，设最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖，班级加分累计：一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。 比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

五小活动总结

1、目前，我部员工的科技发明、创造成果还比较欠缺，但通过此次活动我想以后的科学小发明小创造将会越来越多，希望广大员工以科技节为契机，推动我部科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建科技创新理念下的特色机务而作更大的贡献。

2、五小活动 是指80年代共青团中央发起的在企业团组织和青年中开展的生产竞赛。“五小”的内容是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。活动目的是引导青年从“小”做起，立足本职岗位，关心企业的发展，促使青年在生产实践中发挥聪明才智，动脑筋，想办法，解决生产岗位上存在的问题，促进生产的发展。

3、这个活动包括五个核心内容：小发明、小创造、小革新、小设计和小建议。其主要目标是鼓励青年立足于他们的岗位，关注企业的进步，通过创新思维和实际行动，解决生产中遇到的问题，推动生产效率的提升。

科技实践活动方案

1、举办“我与植物交朋友”主题中队活动，展示活动成果。 学生心得体会交流。 植物名片展示。 活动调查记录展示。 保护环境方式展示。活动预计达成目标 学生将掌握科学学习方法，具备设计活动方案、探索实践的能力。将展现出友善交往、团队协作、敢于探索的品质。

2、带队教师需提高对实践活动的认识，确保学生安全，组织学生打扫内外卫生，加强安全教育，避免发生人为安全事故。在课余时间，负责全日制管理，协助任课教师组织活动，对任课教师工作进行评价。协助组织学生进入实践基地，帮助基地教师管理学生，共同完成活动安排。

3、活动指导思想 通过广泛开展科技实践教育活动，提高农村学生的科学文化素质，营造良好的科学氛围。引导学生走近科学，培养学生的动手和动脑能力，激发他们对科学的热爱和创造精神。活动背景 大自然是知识的宝库。认识和了解自然，实现人与自然的和谐共处，是人文素养的重要方面。

4、一） 青少年科技创新竞赛 竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。青少年板块包含发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。科技辅导员板块包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。具体内容及要求请参考《全国青少年科技创新大赛规则》（20xx年修订稿）。

5、参与对象为高高二年级学生，具体项目人数限制如下：科技实践活动人数不限，科学DV项目每个小组不超过3名学生，创新成果项目限报1人。指导教师可自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

6、科技创新活动方案 活动目标： 培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。 进行发明创造的技法和创造性思维训练，开发学生的潜力。 树立学生自主探索的意识。活动时间：约一个月 活动过程设计：第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事 导入：激发学生创造精神。